, , , , , , , ,

13:24
Merhaba Arkadaşlar aşağıda bulunan videolarda Hocalara Geldik youtube kanalının hazırlamış olduğu 9. Sınıf Tarih Tarihin Tanımı, Tasnifi, Kaynakları, Yöntemi, Olay ve Olgu Kavramları dersini videolu olarak izleyeceksiniz.



Tarih Bilimi - Tarihin Tanımı, Tasnifi, Kaynakları, Yöntemi, Olay ve Olgu Kavramları







, , , , , , , ,

07:07
Merhaba Arkadaşlar aşağıda bulunan videolarda Hocalara Geldik youtube kanalının hazırlamış olduğu 9. Sınıf Coğrafya Yerküre'nin Hareketleri dersini videolu olarak izleyeceksiniz.



Doğal Sistemler -Yerküre'nin Hareketleri - 1 (Dünyanın Günlük Hareketi)




 





Doğal Sistemler - Yerküre'nin Hareketleri - 2 (Dünya'nın Yıllık Hareketi)




 



Doğal Sistemler - Yerküre'nin Hareketleri - 3 (Eksen Eğikliği)




 



Doğal Sistemler - Yerküre'nin Hareketleri - 4 (Mevsimlerin Oluşumu ve Özel Tarihler)




 


, , , , ,

15:43
Merhaba Arkadaşlar aşağıda bulunan videolarda Hocalara Geldik youtube kanalının hazırlamış olduğu 9. Sınıf Coğrafya İzohipslerle Yer Şekilleri Nasıl Gösterilir dersini videolu olarak izleyeceksiniz.



Doğal Sistemler - İzohipslerle Yer Şekilleri Nasıl Gösterilir ? 1




 





Doğal Sistemler - İzohipslerle Yer Şekilleri Nasıl Gösterilir ? 2




 


, , , ,

15:39
Merhaba Arkadaşlar aşağıda bulunan videolarda Hocalara Geldik youtube kanalının hazırlamış olduğu 9. Sınıf Coğrafya Yerel Saat ve Zaman Hesaplamaları dersini videolu olarak izleyeceksiniz.



Doğal Sistemler - Yerel Saat ve Zaman Hesaplamaları 1




 





Doğal Sistemler - Yerel Saat ve Zaman Hesaplamaları 2 - (Meridyenler)




 


, , , , , , , , , ,

03:29
Merhaba Arkadaşlar aşağıda bulunan videolarda Hocalara Geldik youtube kanalının hazırlamış olduğu Ygs Coğrafya Harita Bilgisi dersini videolu olarak izleyeceksiniz.



Doğal Sistemler - Harita Bilgisi 1




 



Doğal Sistemler - Harita Bilgisi 2 - (Kullanım Amaçlarına Göre Haritalar)




 



Doğal Sistemler - Harita Bilgisi 3 - (Harita Unsurları)




 



Doğal Sistemler Harita Bilgisi 4 - (Projeksiyonlar)




 





Doğal Sistemler - Harita Bilgisi 5 - (Ölçek)




 





Doğal Sistemler - Harita Bilgisi 6 - (Haritadan Uzunluk Hesaplamaları)




 


, , ,

06:33

Özşiir Anlayışını Sürdüren Şairler ve Edebi Topluluklar



1-) Necip Fazıl Kısakürek :


  • Şiirleri ve tiyatrolarıyla ün kazanmış usta bir yazardır.

  • Büyük doğu ve ağaç dergilerini çıkarmıştır.

  • Fransız sembolistlerinden ve halk şiirinden yararlanarak, heceyle kendine has başarılı şiirler yazmıştır.

  • İlk dönem şiirlerinden sonra mistik (ruhani) konuları, madde ve ruh ilişkisini insanın evrendeki yerini konu edinen şiirler yazmıştır.

  • Şiirlerini çile, başlığı altında bir kitapta toplamış ve bu kitapta şiir anlayışını düz yazı olarak anlatmıştır.


Eserleri : Kaldırımlar, Ben ve Ötesi, Çile, Örümcek Ağı

Tiyatro Eserleri : Tohum, Bir adam yaratmak, Sabır Taşı



2-) Ahmet Hamdi Tanpınar :




  • Şiir, öykü, roman, edebiyat tarihi, makale, deneme alanlarında eserler vermiş.

  • Eserlerinde doğu batı çatışması rüya ve zaman kavramları geçmişe özlem, mimari ve musiki öne çıkar.

  • Ahmet Haşim' in özellikler de Yahya Kemal' in etkisinde kalmış sembolizmden etkilenmiştir.

  • Romanlarında psikolojik tahlillereönemle eğilen yazarın kendine has bir üslubu vardır.

  • 5 şehir adlı deneme kitabında Ankara, Erzurum, Bursa, Konya, İstanbul' u anlatmıştır. Bursa' da Zaman adlı şiiri vardır.


Eserleri : Romanları: Huzur, Saatleri ayarlama enstitüsü, Sahnenin dışındakiler, Mahur Bestesi Öyküleri : Abdullah Efendinin Rüyaları

Şiirleri : Bursa' da Zaman



3-) Ahmet Muhip Dıranaz :


  • Şiirleriyle tanınmakla birlikte tiyatro eserleride vardır.

  • Hece ölçüsüyle biçimsel mükemmelliğe önem verdiği şiirler yazmıştır.

  • Aşk, insanın iç dünyası gibi bireysel duyguları işlemiştir.

  • Kar, olvido, Ağrı ve Fahriye Abla şiirleriyle sevilmiştir.


Oyunları : Gölgeler, O böyle istemezdi.



4-) Cahit Sıtkı Tarancı :


  • Otuz beş yaş, desemki, gün eksilmez ki penceremden

  • Şiirlerinin çoğunda ölüm konusunu işlenmiştir. Romantizm ve sembolizmden etkilenmiştir.

  • Hece ölçüsüyle yazdığı şiirleri de serbest şiirleri de vardır.

  • Şiirde biçime kafiyeye ve ahenke önem vermiştir. 


Eserleri : Otuz beş yaş, Desem ki,  Gün eksilmez ki penceremden, Ömrüm de Sükut, Ziya' ya Mektuplar



Yedi Meşaleciler (Özşiir Anlayışını Benimser)
1928 yılında ortaya çıkan bu topluluk şiir ve yazılarını 7 meşale adlı kitapta toplamıştır. Türkiye' de Cumhuriyet Döneminde "sanat, sanat içindir" deyip öz şiir anlayışını  benimseyen ilk grup 7 meşalecilerdir. Bunlara göre şiir hiçbir fikir ve ideolojinin hizmetinde kullanılamazdı. Gerçek şiir sanat için yazılan samimi ve yenilik dolu olan şiirdir.


En Önemli Özellikleri


  • Fransız sembolistlerin etkisinde kalmışlardır.

  • Şiirde hece ölçüsünü kullanmışlardır.

  • Çarpıcı imge ve benzetmelerle zenginleştirdikleri şiirleri ustalıkla yapılmış birer tablo değerleri taşır.

  • Şiirde konu zenginliği sağlamak için hayalden yararlanmışlardır.

  • "Sanat, sanat için olmalıdır." anlayışını benimser.

  • Batılı ilkelerle sanat yapılmalı geleneksel temalar yerine yeni temalar bulunmalıdır.


Sabri Esad Siyavuşci : Odalar ve Sofalar (Şiirleri Topladığı Kitap)

Yaşar Nabi Nayır : Varlık Dergisi, Kahramanlar, Onar Mısra

Kenan Hulusi : Bir yudum su, Bahar, hikayeleri, Osmanoflar

Cevdet Kudret Solok : Birinci Perde

Ziya Osman Sabah : Sebil ve Güvercinler


Sabri Esad Siyavuşçi

i

Muharrem Lütfi Bahşi

Yaşar Nabi  Nayır

a

Cevdet Kudret Solok

ı

Vasfi Mahir Kocatürk

e

Kenan Hulusi Koray

ı

Ziya Osman Sabah

ı



Not: Yukarıdaki gibi "Simyacı ve Kızı" şifresiyle kolay ezberleyebilirsiniz
, , , ,

10:05
Cumhuriyet Dönemi Öğretici Metinler Özellikleri



1-) Öğretici Metinler bu dönemde büyük ilerlemeler kaydetmiş deneme, makale, gezi yazısı, hatıra, fıkra, eleştiri alanalarında önemli eserler verilmiştir.



2-) Bilgi verme, düşündürme, açıklama amaçlanmış metnin yapısı, dil ve anlatımı, kullanılan motifler, bu amaçlara göre belirlenmiştir.



3-) Kurtuluş Savaş'ından yeni çıkmış olan ülkenin Atatürk ilke ve inkilapları doğrultusunda büyük bir kalkınmaya girişmesi sonunda millete ve kültürüne yönelmiş anadolu ve anadolu insanı konu edilmiştir.



4-) Öğretici metinlerde günlük konuşma dilindeki Türkçe sözcükler halk söyleyişlerindeki tamlamalar kullanılır. Arapça ve Farsça sözcüklere fazla yer verilmez.



5-) Bu dönem yazarları öğretici metinlerde terim ve kavramları gündelik hayata ait sözcük ve sözcük gruplarını kullanarak edebi bakımdan güçlü bir anlatıma ulaşmayı amaçlar.



6-) Cumhuriyet dönemi Türk Edebiyatı Öğretici metinlerinde yazı dilinin konuşma diline yaklaştırılması açık sade bir dilin kullanılması daha fazla okura ulaşılmasını sağlamıştır.



Deneme Özellikleri :



1-) Yazarın kendi isteğiyle seçtiği herhangi bir konuyla ilgili görüşlerini serbestçe ifade ettiği yazılardır.



2-) Denemede anlatılanların ispatlanması zorunlu değildir.



3-) Denemede yazar kendisiyle konuşmuş gibi yazar.



4-) Bilgi vermek amacı güdülmez, okuyucuyu düşünmeye yönlendirmek esas amaçtır.



5-) Dünya edebiyatında bazı ünlü deneme yazarları ; Montaigne, Bacon, Allain

Türk edebiyatında bazı ünlü deneme yazarları ; Ahmet Haşim, Nurullah Ataç, Mehmet Kaplan, Suut Kemal Yetkin



Makale Özellikleri :



1-) Bir konuda bir gerçeği açıklamak, bir konuda görüş ve düşünceleri öne sürmek ya da bir tezi savunmak için yazılan yazılardır.



2-) Her konuda yazılabilir.



3-) Anlatım yalın ve yoğundur. Nesnel bir nitelik taşır.



4-) Makalede ileri sürülen görüşler ispatlanmalıdır



5-) Türk Edebiyatındaki ilk makale örneği Şinasi' nin Tercuman-ı Ahval Mukaddimesi dir. Namık Kemal, Ziya Gökalp vs.



Gezi Yazısı (Seyehatname) Özellikleri :



1-) Gezip görülen yerlerin özelliklerinin anlatıldığı yazılardır.



2-) Yazar, gezdiği yerin coğrafyası tarihi ve doğal güzellikleri, kültürel ve ekonomik durumu hakkında bilgi verir.



3-) Hukuk, Folklor, sosyoloji gibi bilim dalları açısından önemli bir kaynaktır. Marco Polo, İbni Batuta, Evliya Çelebi, Cenap Şahabettin, Ahmet Haşim, Reşat Nuri öenmli isimlerdir.



Hatıra (Anı) Özellikleri :



1-) Yazarın yaşadığı ya da tanık olduğu olayları anlattığı yazı türüdür.



2-) Anı yazarı olayları kedndi düşüncesine göre yazıya aktarır ama gerçeklerden uzaklaşmaz.



3-) Yaşanan olayın üzerinden biraz zaman geçtikten sonra yazı yazılabilir.




Kaydol: Kayıtlar (Atom)

MARI themes

Blogger tarafından desteklenmektedir.